search

Italian

Italian is taught in three different groups according to the level of the students.

Group 1: Italian as a Foreign Language  

Pupils are introduced gradually to the key structures of the language  using a wide range of activities based on everyday life. The main emphasis is on communication and focus on the four areas of speaking, listening, writing and reading.  The aim is to bring students up to a level of competence which would allow them to survive in real-life situations in Italy.

Group 2: Mother-tongue Italians ( or mother-tongue proficiency )

Pupils  are taught separately 2 or 3 lessons per week. These students follow a literature programme related to that of the Italian Scuola Media, incorporating also aspects relevant to an international community. Historical, geographical and social references are always included.

Group 3: Extra Italian  

Pupils  have 2 optional lessons per week in Years 7, 8 and 9, This group is made up of students from Group 2, who follow a course which provides additional  tuition in Italian grammar, history and geography.

 

Il programma:

Durante il triennio della Middle School gli studenti seguono il programma di Italiano della scuola media pubblica, affrontando attraverso l’antologia la lettura di brani di vario genere e argomenti, inoltre in Year 8 e Year 9 studiano la storia della letteratura italiana, con riferimenti alle condizioni storiche delle diverse epoche.

Gli studenti sono stimolati, attraverso la letteratura dei testi, a svolgere un lavoro introspettivo e ed empatico, per raggiungere una maggiore consapevolezza di sé e delle proprie emozioni, o si cimentano con brani che affrontano problematiche attuali della nostra società (immigrazione, handicap, mafia, razzismo, inquinamento, globalizzazione) per raggiungere una maggiore coscienza civica. Infine vengono analizzate le strutture di diverse tipologie testuali come le fiabe, i racconti horror, surreali, gialli, le poesie e si svolgono attività di scrittura creativa di tali generi.

Obiettivi di apprendimento:

 

Lettura

Leggere a voce alta con espressività

Rispettare le pause dei segni d’interpunzione

Leggere e saper identificarsi

Leggere e comprendere la lingua dei secoli passati

Comprendere testi letterari individuando personaggi, le loro caratteristiche, relazioni, motivazioni delle loro azioni, ambientazione, genere di appartenenza

 

Orale-Ascolto

 

Riferire in ordine cronologico e in modo chiaro un testo letto

Raccontare oralmente esperienze personali selezionando le informazioni più significative

Saper collegare gli argomenti

Intervenire in modo pertinente

Usare un registro più formale

 

Scrittura

 

Scrivere una sintesi selezionando le informazioni principali

Scrivere testi in modo corretto, sia dal punto di vista ortografico che sintattico

Scrivere testi descrittivi

Scrivere un tema organizzato sia di genere autobiografico, che fantastico o argomenativo

Comporre un racconto di vario genere (fiaba, horror, surreale, giallo, diario)

Scrivere una poesia utilizzando figure retoriche

Commentare una poesia o un testo

 

Related Courses: